徐岩峰查出的问题不算最多,也不算最少,排在第三位。
六个组都汇报完了,杨兴斌道:“好,各个组都有汇报材料吧。”
在给所检查地市交换意见前,各个组都整理出了一份材料。在杨兴斌问后,众人都说有。
“大家把材料,嗯,都交给岩峰同志吧。”杨兴斌道:“岩峰,你把六个组的材料收起来,给省委领导写一份总的汇报材料。有没有问题?要是有难度可以提。”
众人都将目光纷纷看向徐岩峰。
看似六个组都有**的汇报材料,但揉到一起写个汇总材料可并不简单。六个组的汇报材料写的口语化偏重,只是为了把事情说清楚就行,根本没考虑到文笔。
但是,这个汇总材料最后可是要报给华庆彪、梁宇翔和顾英河的。给省委书记报的材料可不能只是草草的写一份汇总材料就行,必须要层次分明,格式、文笔全都要注意。而且小标题都要统一字数。
比如说写第一个大方面的时候,用的是“一、****,****”这种双四字的标题。那写第二方面的时候,还要用双四字的标题“二、****,****”。后面的三、四、五方面都要如此。
但可能写的时候,第一和第二方面还能想到双四字做标题,第三方面可能就想不出合适的了。
想不出合适的,那也要去想。绝不能因为想不出合适的,就用一段话来概括。这样前后格式不统一,写出来的材料肯定不合格。
给越高级的领导写材料,要求和注意的方面越多,一个“了”或者一个“的”都要注意。绝不能像目前六个组**的汇报材料那样,草草的把事情说清楚就算了。
这样一个给省委书记报的材料,最起码也要杨兴斌亲自执笔才行。可杨兴斌却交给了徐岩峰这一个年轻人。年轻人哪有什么写作基础啊,最后写出来的肯定不会合格。
徐岩峰马上就想明白了,这又是杨兴斌在针对他。
杨兴斌已经在会上问了徐岩峰“有没有问题?要是有难度可以提”。问是这么问,但是恐怕杨兴斌早猜到徐岩峰不会说“有问题”的。
年轻人都爱面子,再加上徐岩峰又是刚来省委上班,当着这么多人的面,难道让徐岩峰说“我写作能力不行,写不好”。
要是徐岩峰真这么说了,杨兴斌肯定不能强派到他头上写,最后写的不好,杨兴斌也要挨骂。但徐岩峰这么说了,势必对脸面有点影响。杨兴斌主要目的就是要扫徐岩峰的脸面。只要徐岩峰一说他写不出,那杨兴斌就要在众人面前“教育”一下他,说一下他年轻人要多练习写作云云。
但如果徐岩峰怕丢脸,硬着头皮说“没问题”。那杨兴斌就顺水推舟的交给徐岩峰去写。
到时候写的狗屁不是,那徐岩峰就等着挨骂吧。而且杨兴斌还能推脱责任,说当初我问徐岩峰了,问他能写不,他说能写。谁知道写出来这么一篇狗屁不通的文章。
反正杨兴斌让徐岩峰写这个汇总材料,就是要给他弄败兴的。而且杨兴斌打心底觉得徐岩峰的写作水平肯定不会有多高。
公文的写作水平在这种机关非常重要,也非常难练。不是动动嘴皮子就能练出来的。
不过,自家知自家事,徐岩峰肯定不能让杨兴斌就这么轻易的打了他的脸。
“杨主任,我没问题。”徐岩峰毫不含糊的道。
众人一怔,纷纷在心中摇头,觉得徐岩峰有点逞强了。
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